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幼儿园教案:通过活动让幼儿进一步了解

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:聪明的红牛

通过活动幼儿进一步了解树木是我们的好朋友,激发幼儿喜爱树木的情感。以下是我爱学习网小编为大家整理的小班综合教案:小熊大树,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注我爱学习网。

活动目标】

通过活动幼儿进一步了解树木是我们的好朋友,激发幼儿喜爱树木的情感。

活动准备】

1、树干、带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树;

2、故事绘画的纸、笔;撕贴的纸、糨糊若干。

活动过程】

一、引起兴趣。

(出示小熊)小熊想做什么呢?你从什么地方看出来的?猜猜看小熊想画什么?

小熊什么要画一棵大树呢?老师来讲一个故事

二、听“小熊大树”的故事

1、教师边讲故事,边相应地出示大树的各个组成结构:

粗粗的树干是大树身体,(什么大树身体?)长长的树枝是大树手臂,(什么是大叔的手臂?)树上还有许多好看的树叶。

2、小熊发现:咦,大树没有脚,怎么能站着呢?(个别幼儿想象回答)大树说:“哈哈,我的脚长在地底下,树根就是我的脚。”(大树的脚是什么?平时我们看得见吗?)

3、提问:

大树身体什么?

大树手臂什么?

大树的脚又是什么?

你们喜欢大树吗?为什么?

3、小结:有了大树,小鸟就有地方筑窝,松鼠才可以在大树上窜上窜下忙个不停,夏天还可以在树下乘凉。大树可真好,我们都喜欢它。

三、画大树

1、老师画大树(引导幼儿用动作辅助表达有关语句)

小朋友,老师做小熊,你们做大树,画出一棵棵的大树

什么大树身体?

什么大树手臂?

什么大树的脚?

2、肢体语言。

(1)你们的身体什么?

你们的手臂什么?

你们的脚做什么?

你们的手又可以做什么?

(2)边蹲下从根开始边做动作,边用“我们”来进行语言表达。

大树我们的好朋友,它是(jy135幼儿教育 www.jy135.com)那么神气!你们想不想画一棵大树?

3、幼儿大树

幼儿尝试用绘画、撕贴等方法画一棵大树

四、大树变森林。

这么多的大树在一起会变成什么?(森林)你们喜欢吗?

小朋友们可以在树下做什么呢?

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