幼儿园教案：幼儿教案多以趣味性、互动
幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，我爱学习网小编特意为大家准备了“幼儿园中班音乐课教案《喜欢你》”，欢迎您的阅读。
活动目标：
3.体验与同伴表达交往的快乐。
活动准备：
2.PPT：幼儿交往的照片。
活动过程：
2.直接导入，引出儿歌。
师问：
(1)我喜欢你们，你们喜欢我吗?谁愿意到这里来喜欢喜欢我?(师张开手，做出抱的姿势，让幼儿上前，可一人，可多人)
3.出示 PPT 小朋友们抱抱的照片，引出：喜欢你，抱抱你。 师：那喜欢你除了抱抱还能怎么样呢?(出示亲亲的照片)他们在干什么?
师幼共同说：喜欢你，亲亲你。 师：林老师喜欢你们，看，林老师送了个大拇指给你们，你的大拇指呢?一起说：喜欢你，夸夸你。 (让幼儿互相之间夸夸)
4.出示 PPT 小朋友们做鬼脸的照片，引出：喜欢你，逗逗你。
(1)师问：他们在干什么?小朋友们，你们也做个鬼脸，来看看谁做的最好玩，最好笑。(在幼儿做的同时，师可去幼儿那问幼儿扮的是什么。)
(2)喊几名幼儿上前变给其他小朋友看，再让所有的幼儿一起做鬼脸变给听课的老师看。 师可说：我来看看谁变得能让人哈哈大笑。
5.出示第二段配乐，老师说 B 段儿歌。 师：下面一起来听一听林老师今天是怎么喜欢你们的。边说边做动作。 在第二遍时，师幼共同边说边做动作。
6.教师走到幼儿中间，帮助幼儿巩固儿歌。 师：你们今天做的这么棒，这次我要找好朋友去喜欢喜欢他。师边唱边走到幼儿中间去抱抱、亲亲幼儿。
7.学习 A 段儿歌。
师：幼儿园里真有趣，有这么多人喜欢你的，那高兴吗?幼儿园里真有趣，除了有这么多人喜欢你，小朋友还能在一起做游戏，你们开不开心啊?(开心)下面我们把这首儿歌完整的听一遍。
8.游戏巩固。
(1)两人之间玩游戏。 师：下面我们玩一个喜欢你的游戏，首先先好朋友之间玩。找个好朋友面对面，一起喜欢喜欢他。
(2)全班一起玩游戏。
9.结束。
师：今天有这么多人喜欢你们，我们开着小火车一起出去找更多的小朋友去喜欢喜欢他们好不好?
课后反思：
在课次《喜欢你》活动中，我以幼儿为主体，考虑到我班幼儿的能力，第一环节以谈话导入“你喜欢我吗?”“观看PPT四个动作的喜欢”来切入主题，一开始就观看PPT记住歌词内容，这样很容易把歌词给记住了。幼儿第一环节掌握住了，于是，我把歌词创编到歌词中，让幼儿通过做动作——完整听音乐——最后结合音乐边唱边做动作表达自己喜欢的意思。在上台表演环节中，我首先请能力强的幼儿来表演带动胆小的孩子参与活动中去，整节课下来老师上的轻松，孩子玩的也开心。这样激发了幼儿的学习的兴趣，帮助幼儿对音乐歌词和动作，解决了本次活动的重难点。在最后一个环节在我的肢体语言提示下，幼儿边大声唱歌边做动作，使幼儿更加自信，活动气氛更加活跃。
我想一个活动能够精心设计，效果应该还是可以的。
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