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幼儿园中班科学课教案――影子秘密

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:缓慢的黑夜

幼儿生活中处处有科学科学教育一直是幼儿园教育的重要内容。下面是由小编为大家整理的“幼儿中班科学教案――影子秘密”,欢迎阅读。

幼儿中班科学教案――影子秘密

教学目标

1.运用各种感官,积极动手动脑,探索影子秘密

2.在探索的过程中,使幼儿感受到发现的乐趣,培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动的兴趣。

教学准备

1.大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。

2.幼儿操作的手偶玩具若干。

3.小故事一个,磁带一盘。

教学过程

(一)探索影子

1.导入语:小朋友,今天老师和你们一起来和影子做游戏,但是影子有许多秘密,咱们把他找出来好不好?看谁找得又多又快? (鼓励幼儿用身体的各部位和影子做游戏)

2.幼儿自由地和影子做游戏,积极探索影子秘密教师观察幼儿探索情况,并有目的地与幼儿交流。)

3.讨论:影子秘密

提问

① 你是怎样和影子玩的,发现了什么?

影子会变吗?它是怎样变的?

教师小结幼儿发现

知识点:影子会动,随着物体的移动而移动。影子会变,随着与光源距离的长短而变化。

(二)游戏:猜影子

玩法:

1.教师请两个特征比较明显的幼儿藏在屏幕后面,请其他幼儿分别猜猜他们是谁?

提问:请问他是谁?你怎么知道?

2.请两名特征不明显的幼儿藏起来,增加游戏难度,引起幼儿兴趣。

知识点:影子的特征与物体有关。

(三)利用游戏进行表演:激发幼儿影子探索的欲望。

1.教师用手影给幼儿讲故事,请幼儿欣赏。

a.幼儿对着影子自由地表演手影。

b.请幼儿换用手偶结合音乐进一步感知影子的有趣现象,当幼儿兴致较高时,教师忽然将灯关掉,引导幼儿观察光和影子的关系。

2.提问影子哪去了?为什么没有影子呢?

(打开灯进一步提问)有灯光了,可是为什么还是没有影子

知识点:影子物体、光线三者密切相连,缺一即形不成影子

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