幼儿园教案：让幼儿谁能用上这些词语说
让幼儿谁能用上这些词语说一句话。以下是我爱学习网小编整理的幼儿园大班拼音教案：b、p、m、f，欢迎参考，更多详细内容请点击我爱学习网查看。
(一)复习检查
1、卡片读声母。
2、对比记： 右下半圆 b b b
右上半圆 p p p (用手插腰和在肩膀上做一做，强化记忆。)
3、猜字母游戏。
1、讲解拼读方法。我们直呼音节时，首先要摆好→声母的口形，然后→很快地把韵母连上去，一口气读出来。
2、摘花游戏。
板画梅花，在每朵梅花上分别填上fū bà pí mù pō bǐ pà mǎ mā bō fó fā mó 等音节。板画的花上音节，谁读得对谁读得快就归谁，用 “pí bǐ mù mó”口头组词。
(三)导入新课。
这节课，我们再来学习看图拼读音节，学习轻声的读法，看谁学得认真。
2、谁能用上“……、……和……”的句式连起来说一说图上有哪些人?
3、拼读音节：bà ba 、mā ma 老师讲解：当一个词中有重复的两个字，一般后面那个字读得轻短。范读→跟读→齐读。轻声的音节我们不标调。
冬冬称自己为→我，wǒ，范写。
(五)教学生字。
1、初步认识生字。出示3个生字：爸、妈、我，你能猜猜它们读什么吗?为什么?
2、读读书上的词语：爸爸、妈妈、我
(六)巩固练习
2、齐读全课
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