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美术:压印画“辣椒炒藕”(小班)

发布时间:2020-09-09 栏目:专题 投稿:勤奋的裙子

美术压印画“辣椒炒藕”(小班)

一、活动背景小班幼儿对各种鲜艳的色彩特别感兴趣,他们喜欢用色彩在纸上涂抹。同时我发现藕的横切面花纹很美丽,于是我想到用藕作为绘画工具,再配以红色及绿色的辣椒,让幼儿开展玩色游戏,使幼儿在玩玩画画中体会作画的兴趣。二、过程实录(一)活动目标1、会大胆的选择相应的颜色进行压印,知道在压印颜料要不多不少。2、注意压印时图案分配的均匀,不多也不少。3、对美术创作活动兴趣,体会玩色游戏的兴趣。(二)活动准备:1、圆形的纸盘(蓝色)、颜料+海绵(绿、白、红)、横切面的藕若干、青、红椒丝若干。2、娃娃一个,绒板一块,示范的纸盘、颜料、藕、青、红椒各一份。3、视频转换仪,电视机。(三)活动过程1、出示娃娃,引起幼儿兴趣。师:“小朋友,你们好!我叫玲玲,今天时我的生日,我请了好多朋友来做客,朋友快来了,可是我的青椒炒藕还没烧好呢,怎么办呢?你们愿意帮助我吗?幼:愿意!师:谢谢!(评析:活动开始,教师以过生日的形式引起幼儿兴趣,使幼儿注意力集中,并以娃娃语气请求幼儿帮助,使幼儿自然地进入游戏之中。)2、学习用藕、辣椒等材料印画——辣椒炒藕(1)认识作画材料,感知色彩师:刚才玲玲叫我们烧什么?幼:是辣椒炒藕师:我们来看看她给我们准备了些什么材料?它是什么颜色的?(分别出示藕、青椒、盘子)幼:有藕是白色的。幼:有绿色的辣椒。幼:有红色的辣椒。幼:有蓝颜色的盘子,边上有花纹的。幼:还有红颜色、白颜色、绿颜色颜料。教:这里有圆圆的蓝蓝的盘子,白白的藕,绿绿的和红红的辣椒,和白色、绿色的颜料。(此过程不但认识了材料,还让幼儿色彩及物品对上号,以便在操作中色彩的正确运用)3、引导幼儿学习压印的方法。师:我们怎么烧呢?先看老师来炒!师:(边示范边讲述)我们先放藕,(示范动作)把手指放在藕的洞洞里,蘸一下白色颜料后用手掌在藕上压几压,我们可以在空的地方多压几个…好了我们可以放辣椒了,(取出辣椒我们用它光滑的一面蘸颜料注意了什么颜色辣椒蘸什么颜色颜料,蘸好了放在空的地方,小心了要放在空的地方用手指均匀的压一压,你可以根据口味放辣椒哦,如果要颜色漂亮可以放两种辣椒喔!(评析:在示范讲述中由于藕太大,幼儿很难拿,因而我教授了拿的方法,为了不让幼儿出现反复压在同一地方,在这里我们着重提示了“在空的地方”避免幼儿压印的看不出形状;示范时我印上了红色和绿色的辣椒幼儿感受到色彩丰富的美丽。)4、幼儿压印绘画,教师指导。教:我们注意颜料不可以太多也不可以太少,菜要炒地不多也不少,多了吃不掉,少了又不够吃。师:小朋友注意要用手掌用力往下压。(幼儿压印,教师巡回个别指导。)师:请小朋友炒好菜后,把菜端到桌子上来。(绒板)(评析:此过程中,多幼儿喜欢操作藕,藕大,幼儿好压,有的想多压几个,但注意刚才教师所授的方法几要求,有的幼儿不爱吃辣椒,在放辣椒时少放了一点,而有的幼儿放的较多,并分别放了红绿两色。海面的运用有效的控制了颜料的多少。)5、评讲师:我们的菜都烧好了,你们看看,谁烧的菜不多也不少?颜料呢?

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