小班科学活动设计《夏天真热》
小班科学活动设计《夏天真热》
活动目标：1.萌发对自然现象的探索兴趣。2.提高观察能力和讲述能力。3.了解夏季的基本特征以及人们的活动。重难点分析：重点：了解夏天的基本特征。难点：掌握夏天里人、动物、植物的变化以及各种活动。活动准备： 1.挂图两幅，西瓜一个。活动过程：一、导入室外活动，感受夏天。指导语：“小朋友夏天到了，我们站在院子里，你身上有什么感觉？”（引导幼儿感受夏天天气的特点：很热）二、展开1．室外观察寻找夏天植物的特征。指导语：“小朋友都感觉非常热，我们去看看夏天里的小花、小草、大树是什么样的吧！”（1）请幼儿观察各种植物，说说自己的发现。（如：大树的树叶比较多，有些叶子被太阳晒干了，小草、小花也被晒干了等）（2）请幼儿摸摸自己的头上、身上有什么东西冒出来。（引导幼儿知道夏天活动后，人们会出汗）2.室内观察图片，了解动物乘凉的方法。指导语：“夏天这么热，你们知道小动物是怎样乘凉的吗？我们一起回教室看看吧！”（1）天气这么热，松鼠是怎样乘凉的？大象怎样让自己凉快呢？袋鼠有什么凉快的好办法？（2）根据幼儿兴趣，介绍其他动物的乘凉方法。3.寻找夏天的物品。指导语：“夏天到了，老师该使用哪些物品呢？请你们帮我找找吧！”（幼儿用书）三、结束指导语：“小朋友夏天最喜欢吃什么水果？”请幼儿一起说说西瓜等水果，活动自然结束。相关推荐：
