小班社会故事屋在哪里教案
小班社会故事屋在哪里教案
学习目标能专心地听指示做工作，发 展肢体活动的协调性和反应的灵敏性。初步掌握大步走、小步走、快走、慢走等动作。活动准备事先在活动室的地板上贴上箭头标志。播放轻快的音乐。投放狐狸先生脸谱或头饰。活动过程学习领域：形式：集体1. 告诉幼儿故事屋开幕了，现在教师请小朋友一起去故事屋。2. 悄悄告诉幼儿附近有大灰狼，请幼儿一个跟一个，跟着教师走。3. 播放音乐，教师和幼儿跟着箭头走，教师一边走一边指示幼儿“大步走”、“小步走”、“快快走”、“慢慢走”。4. 当另一位戴上狐狸先生脸谱或头饰的教师出现时，教师告诉幼儿已来到故事屋。教师与幼儿一起拍手，庆祝大家顺利地来到了故事屋。活动评价· 能专心听教师的指示做出相应的动作。· 能掌握大步走、小步走、快走、慢走的动作。活动建议：· 当幼儿熟悉游戏后，可以请一位幼儿当指挥，带领大家做动作。相关推荐：
