小班社会《我和标志交朋友》
小班社会《我和标志交朋友》
一、活动目标：1、认识和喜欢自己的标志，能较快的找到它。2、能将标志贴在属于自己的物品上。二、活动准备：各种颜色鲜艳的标志三、活动重难点：认识自己的标志，并能贴到属于自己的物品上四、活动过程：1、以日常生活导入课题：师：孩子们，你们从家中来到了幼儿园这个大家庭里，在幼儿园我们每一个人都有一块自己的小毛巾，都有一个自己的小杯子，那你是怎么知道哪个是你的呢？（哦，在你的小杯子和小毛巾上都有一个标志呀，你真聪明）（你来说，原来你也是用标志做记号啊！你们真棒）2、引导幼儿说说自己标志的名称和特点：师：谁来讲讲你的标志叫什么名字，是什么样子的？、（哦，你的标志是一个大苹果，它红红的圆圆的）（你的标志是一朵小红花呀！它长的特别漂亮，真好看）（哦，你的是一个大西瓜呀！圆圆的绿绿的，看上去很好吃的样子）教师小结：我们每一个小朋友都有一个标志朋友，有了这个小标志，我们就会找到自己的东西，用起来更方便更卫生了，所以我们要好好的爱护我们的标志朋友。3、自由选择自己的新标志并介绍：师：孩子们老师这里还有好多好多不一样的标志，现在请孩子们到老师这里来，找一个自己喜欢的标志去和它做朋友吧！请孩子们仔细观察一下你的新标志朋友叫什么？它是什么样子的？谁愿意介绍一下你的新标志朋友？（你来说，你的新标志朋友是美羊羊啊，它长的特别漂亮。那你想把它贴到哪里呢？哦，你想把它贴到你的书包上啊。）（你的新标志朋友是一直打老虎，它很凶猛很威武。你想把它贴到哪里？哦，你想贴到你的杯子上啊，不错。（你的新标志朋友是一只小白兔，它白白的可爱极力。你想把它贴到哪里呢？你想把它贴到你的书包上啊。这样就不会和别人拿错了。）4、贴标志：孩子们，我们都有了自己的新标志朋友，现在让我们一起把它贴到属于自己的物品上去吧！你们在选标志的时候只能选择一种标志，只要贴到你的标志的东西就属于你了。五、幼儿伴随音乐，教师指导幼儿粘贴，活动自然结束。相关推荐：
