小班语言：小枕头
小班语言：小枕头
活动目标：1． 欣赏并理解儿歌《小枕头》。2． 知道枕头的作用。3． 尝试用多种颜色装饰枕头活动准备：各种漂亮的枕头图片，幼儿绘画《多彩的枕头》，幼儿用书《多彩的枕头》。活动过程：一．学习儿歌《小枕头》1． 教师朗诵儿歌《小枕头》，请幼儿翻阅幼儿用书并欣赏。提示语：今天，老师带来了一首新的儿歌给小朋友们学，小朋友们先听老师读一遍。2． 幼儿学念儿歌。二．讨论：枕头的作用。1． 教师：小朋友睡觉要枕枕头吗？枕着枕头舒服吗？你的枕头是什么样的？2． 教师概括枕头的作用：枕头让人舒服，睡觉睡得好。三．操作幼儿绘画《多彩的枕头》。1． 教师展示各种装饰的枕头图片，请幼儿欣赏。提示语：小朋友们有老师手上的几幅画，你们最喜欢哪幅？它是什么形状的？它有什么颜色呢？2． 请幼儿操作幼儿绘画《多彩的枕头》，装饰“枕头”。提示语：下面老师给小朋友们帮自己的小枕头“穿衣服”，看看哪个小朋友的小枕头最美了。四．分享和交流教师将幼儿的图画展出，请幼儿说说自己喜欢哪一幅，为什么喜欢和它有什么颜色。附：小枕头（儿歌）小小枕头，垫着我头，做个美梦，装在里头。相关推荐：
