小班语言《爱唱歌的小麻雀》
小班语言《爱唱歌的小麻雀》
活动目标:1、根据图片内容参与故事讲述,学说故事中对话.2、理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感,懂得不影响别人。重点：学说故事中的对话。难点：懂得不影响别人。活动准备:图片、猫头鹰、啄木鸟、小猴子、小松鼠、小麻雀、鹿宝宝，头饰。 活动过程:一、引题：出示树的图片森林里的一棵大树上经常会传来好听的声音，我们猜是谁会躲在树上唱歌啊？原来是小麻雀。小麻雀今天又在唱歌了，让我们来听一个故事，看看发生什么事情了。二、 讲述故事 ：高的树顶上——我得下去问个明白。提问：小麻雀唱歌的时候发生了什么事啊？ 会是谁不要小麻雀唱歌了？三、讲述故事：小麻雀往下飞——你飞下去看看就知道了。 提问：小麻雀看见了谁？小麻雀是怎么问猫头鹰的？猫头鹰怎么说？（学说对话）小麻雀怎么问啄木鸟的？啄木鸟怎么说？（学说对话）小麻雀怎么问小猴子的？小猴子怎么说？（学说对话）小麻雀怎么问小松鼠的？小松鼠怎么说？（学说对话）为什么小松鼠会不要小麻雀唱歌呢？四、讲述故事小麻雀飞到树底下——最好听的歌。提问：为什么小松鼠不要小麻雀唱歌啊？小麻雀看到鹿宝宝在睡觉的时候是怎么做的 ？五、完整讲述故事（幼儿讲到会讲的地方跟老师一起讲）提问：你喜欢这只小麻雀吗?为什么？ 除了在睡觉的时候不可以影响别人，还有在什么时候也不可以影响别人呢？(经验迁移：要关爱朋友，懂得不影响别人。) 六、情景表演：我们喜欢这只小麻雀就一起来学学它吧！
相关推荐：
