小班语言活动：一起睡着了（故事表演）
小班语言活动：一起睡着了（故事表演）
活动目标：1、喜欢参与故事表演活动。2、初步感知并理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话。3、尝试和同伴一起表演故事。活动准备：大象、小老鼠、小兔、小羊、小猫的头饰。活动过程：1、游戏“猜一猜”，引出故事里的角色。（1）根据老师的动作以及动物形态特征的形容，猜一猜说的是谁？（2）根据幼儿的猜测，教师出示头饰，引导幼儿分别模仿大象、小老鼠、小兔、小羊、小猫。2、教师讲述故事，幼儿倾听。（1）教师边出示头饰边绘声绘色地讲故事。（2）教师讲到故事中的动词处，就引导幼儿边说边学动作。（如：讲到“小老鼠咬咬大象的细尾巴”时，引导幼儿学做“咬”的动作，边做边说“咬咬大象的细尾巴”。）（3）可再次讲故事反复练习有动词的语句，边说边做。3、教师协助幼儿进行初步的角色塑造，初步的故事表演。（1）教师分角色请幼儿表演，注重说出角色的语言及动作。（2）教师扮演大象，协助幼儿熟悉故事角色。（3）幼儿进行较完整的故事表演，教师旁白协助幼儿表演。4、幼儿分小组表演。（1）教师帮助幼儿分配好角色，并带好相应的头饰。（2）幼儿边讲故事边表演。（教师可适当的提醒。）（3）幼儿互换角色再次表演。5、进行简单的点评，幼儿交换角色再次表演。师：你觉得刚才谁表演的最好？你最喜欢他表演的什么地方？活动延伸： 在语言区提供大象、小老鼠、小兔、小羊、小猫的头饰供幼儿表演。相关推荐：
