小班语言活动《热闹的池塘》
小班语言活动《热闹的池塘》
活动目标： 1、激发幼儿的观察兴趣，引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情，并观察春天的各种特征。 2、帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。活动准备： 1、提前带领孩子带外界观察大自然，观察池塘、水池等在春天发生了哪些变化。 2、故事《好朋友》的课件。 3、欢快的音乐。活动过程： 1、利用体温的方式开头，引起孩子们的兴趣。 师：谁能告诉老师现在是什么季节啊？那你是怎样知道的呢？幼儿积极的举手回答问题，引出问题“春天到了，你看到池塘或水池里发生了哪些变化呢？幼儿回答问题，老师补充说明，春天的池塘里住着好多好朋友，引出下面的故事《好朋友》。 2、利用课件讲述故事，之后请小朋友和老师一起来复述。 师：池塘里都住着哪些好朋友呢？发生了什么事情？ 幼儿回答问题，教师给予补充说明。 师：那谁能告诉老师，小蝌蚪是怎样慢慢长大的呢？老师即使给予补充说明，明确小蝌蚪的成长变化。从小蝌蚪到长出后腿的小蝌蚪、再到长出前腿的小蝌蚪、再到尾巴消失变成小青蛙。 3、和孩子们一起伴随着音乐模仿小蝌蚪在各个成长阶段的游泳动作。 师：小蝌蚪开始的时候游泳是什么样子的呢？请小朋友来表演。后分别表演长出后腿、前腿以及小青蛙的动作。在欢快的气氛中结束本次活动。相关推荐：
