活动简录一、认识好朋友出示蓝色圆形、黄色圆形，和小兰、小黄打招呼。二、
集体阅读大书
选择绘本《
小兰和小黄》中的部分
画面和
幼儿进行集体阅读三、
自主阅读绘本边
阅读边配乐讲述故事我的感想：1.
选择绘本《
小兰和小黄》，通过
集体阅读大书、
自主阅读小书的环节，让
幼儿对
绘本内容有所了解，渗透颜色的认识、游戏的学习等，适合
小班幼儿的年龄特点。2.如果
集体阅读环节能更精简些，只
选择1～2个
画面进行重点
阅读，然后让
孩子自主阅读，之后再让
孩子在分享
阅读过程中对某些
画面做进一步解读，这样
孩子的主动性可能体现会更好。
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