小班语言:胖熊吹气球
小班语言:胖熊吹气球
活动目标1、尝试用圆形和线条组合绘画气球。2、通过故事体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。活动重难点重点:圆形和线条的组合难点:封闭的圆并用线条拉到小动物手里头活动准备前期经验:幼儿有画过封闭的圆形和线条的经验其他准备:ppt、操作材料活动过程一、胖熊的礼物——引起兴趣,感受气球的特征(本环节设计意图:通过说说、讲讲胖熊的礼物,引起幼儿的兴趣,感受气球的特征。)出示ppt1、今天请了一位胖熊朋友来做客,看看他带来了什么礼物呢?一共有几个气球?2、以幼儿一起数一数有几个气球。小结:胖熊的气球又圆又大、五颜六色,真漂亮!二、胖熊吹气球——尝试用圆形和线条组合绘画气球(本环节设计意图:通过示范和操作,引导幼儿尝试用圆形和线条组合的方式来绘画气球。)过渡语:胖熊有很多好朋友,他们也喜欢漂亮的气球,胖熊会分给了哪些朋友呢?1、教师示范2、提问:小熊是怎样帮小狗吹气球的?小结:小熊吹了一个大大的圆圆的,吹好了把线条送给了小狗,气球就不会飞走了。3、提问:看看,胖熊帮小猫吹气球,气球漏气了吗?飞走了吗?小结:气球不仅可以吹得又大又圆,吹时注意千万别漏气,而且牵气球时抓牢绳子,这样气球就不会被吹走。3、幼儿操作1)引导幼儿尝试用圆形和线条组合绘画气球2)引导幼儿画面整洁,线条鱼线条之间要连接住三、一起玩气球——体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐(本环节设计意图:通过说说、玩玩的环节,让幼儿与同伴一起分享自己的作品,体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。)1、帮小熊吹好气球了,将你的气球和朋友交换一下,看看朋友的气球吹得怎么样?2、听了胖熊的故事,你们喜欢胖熊吗?为什么?小结:有好东西要朋友一起分享,这样才会交到越来越多的朋友。相关推荐: