小班语言：轰隆隆来了
小班语言：轰隆隆来了
活动目标：1.欣赏故事，感受故事的幽默与夸张的特点。2.知道“跑、钻、吼、寂寞、满足”等词的意思3.大胆想象，创编故事情节。活动准备：1.《每日一刻钟》中“轰隆隆”来了的图片。2.实物投影仪活动过程：1.由故事的名字引起幼儿的兴趣师：有一个故事叫《轰隆隆来了》，谁能猜出来“轰隆隆”是谁呢？2.边看图片边欣赏故事提问：（1）为什么大家都叫这只恐龙轰隆隆呢？幼儿自由学一学轰隆隆的样子。（2）轰隆隆来到了马路上人们怎么样？来到田野上大家都怎么样？来到游乐场，大家都怎么样了？了解逃，钻的意思。（3）这时轰隆隆有什么样的感觉？了解寂寞的意思。（4）小兔子带轰隆隆参加游艺会，市长贼什么在发火呢？轰隆隆想个好办法？幼儿学一学它的吼声，知道“吼”的意思。（5）轰隆隆为什么会觉得幸福呢？了解满足的意思。3.创编故事情节（1）师：当轰隆隆再次来到马路、原野、游乐场、会场会有什么事呢？（2）幼儿讲述自己创编的故事情节。相关推荐：
