小班语言：想吃苹果的鼠小弟
小班语言：想吃苹果的鼠小弟
小班语言 ：想吃苹果的鼠小弟【活动目标】 1.观察画面，在看看讲讲.猜猜演演中，感受并理解故事的有趣情节。 2.了解动物有不同的本领，学说句子“要是我也xx，那该多好啊！” 3.初步了解相互帮忙的重要性，懂得要与小朋友互帮互助。【活动准备】 1.经验准备：了解各种动物的本领，会用多种词语表述苹果。 2.物质准备：ppt，苹果一只，鼠小弟.海狮图片各一张，音乐，录音。【活动过程】 一、苹果导入，引起兴趣。 1.看，今天我带来了什么？（苹果) 2.苹果是什么样子的？你们吃过吗？味道怎么样？ 小结：红红的大大的苹果闻起来香香的，吃起来甜甜的，脆脆的…… 二、观看ppt，理解故事。 1.观看ppt，认识苹果树 师：这是一颗什么树呀？（苹果树）高高的苹果树上结满了大大的红苹果，我好想吃一口啊，你们想吃吗？ 小结：是呀，苹果甜甜脆脆的，可好吃了呢！我们都想吃！ 2.知道动物们摘苹果的方法。 (1)认识“鼠小弟” 师：咦！谁要来吃苹果了呀？（小老鼠） 师：它有个好听的名字，叫鼠小弟，我们跟它打个招呼吧！（鼠小弟，你好）鼠小弟长得怎么样呀？鼠小弟也很想吃苹果呢！那你们觉得它能吃到苹果吗？为什么？ 小结:鼠小弟太矮了，而苹果树太高了，看来鼠小弟是吃不到苹果了。 （2)小鸟 师：听，谁来了！（哦 是小鸟啊）小鸟扑扑翅膀，飞呀飞，就摘到一颗苹果。 师：小鸟有没有吃到苹果呀？它是怎么吃到的？（是扑扑翅膀，飞过去的，这是小鸟的本领。） 师幼一起学飞的动作。 师：鼠小弟看到了想：要是我也会飞，那该多好啊。（录音）幼学说 （3）小猴子 师：这时，跑来一只猴子，嗖嗖嗖爬上树，摘到一只苹果。小猴是怎么吃到苹果的呀？那小猴子的本领就是（爬树）我们一起来学一学吧 师：这时，鼠小弟看到了，想：要是我也能爬树，那该多好啊。（录音）幼学说 你们猜猜看还有什么动物回来吃苹果呀！ 都有很能的，我们一起来看看： (4）大象 师：这是谁呀？（大象）你们觉得他能吃到苹果吗？那他会用什么本领吃到苹果？ 师：哦，我们一起来看看，大象用长长的鼻子一勾，就摘到苹果啦！鼠小弟看到了会想什么呀？（要是我也能有长长的鼻子就好了）我们一起来听听看是不是的（录音）师幼学说。相关推荐：
