小班语言：瓜娃娃
小班语言：瓜娃娃
活动目标：⒈ 学念儿歌，认识各种各样的瓜。⒉ 正确发音gua，感受儿歌的韵律美。活动准备：各种各样瓜的图片（西瓜、香瓜、冬瓜、黄瓜、南瓜、哈密瓜、苦瓜、木瓜）、菜篮、娃娃、菜场场景活动过程：一、创设娃娃买菜情景，认识各种瓜⒈生活经验导入师：（出示娃娃）小娃娃今天要给妈妈去买瓜，可能买什么瓜呢，你们会买什么瓜？⒉出示菜场场景，认识各种各样的瓜，丰富幼儿的词汇师：我们来看看菜场里有哪些瓜？预设提问：a.你认识哪个瓜？如：南瓜。哦，黄黄的南瓜。b.这个瓜你认识吗？（用叠词丰富幼儿的词汇）过渡：那小娃娃到底买了什么瓜呢？我们来听听看。二、学念儿歌，感受儿歌的韵律美1.观察菜篮，理解儿歌内容⑴师边念儿歌边将瓜图片贴在菜篮上⑵（出示菜篮）师：看看，小娃娃，买了哪些瓜？预设：a.幼儿如回答西瓜，追问“买了西瓜和什么？”哦，买了西瓜和香瓜。b.这是什么瓜？哦，买了冬瓜和黄瓜。⑶个别、集体学说单句，注意正确发音gua。⒉多种形式学念儿歌⑴ 我们再来听一听卖瓜的事情，也可以和我一起说一说⑵ 你们发现了吗？瓜娃娃到菜场买的都是什么？⑶ 原来买的都是瓜呀，这首儿歌就叫《瓜娃娃》，我们一起来念一念。⑷ 边念儿歌边加入身体动作（拍手、拍腿等），或加入乐器（小铃等）⑸ 小娃娃在回家的路上，肚子饿了，吃掉了一个瓜。他吃掉了什么瓜？那我们念儿歌的时候也要把吃掉的瓜念出来哦。（可以“吃”掉2个瓜）三、创编儿歌⒈小娃娃，少了一个瓜怎么办，谁来帮他去买一个瓜。这是什么瓜？苦瓜。⒉那我们一起边念儿歌边和小娃娃回家吧！⒊买了这么多瓜，怎么办呢？送给好妈妈。小结：你们是个妈妈的好帮手！相关推荐：
