学习目标比较5以内数的多和少。
活动准备
图书数量卡（见材料制作）。5个不同的布偶。
活动过程形式：小组1.
出示布偶，讲
故事《一起看书》：
今天丁丁、天天、山山、瑶瑶、娜娜一起来到图书角。丁丁看了1本书，天天看了两本书，山山看了3本书，瑶瑶看了4本书，娜娜看了5本书。他们都是爱看书的好孩子。2. 教师请幼儿根据故事情节，到图书区为每个布偶拿取正确数量的图书。3. 向幼儿提问：·谁看的书数量最少？（丁丁。）·谁看的书数量最多？（娜娜。）4. 出示图书数量卡，请幼儿由少到多排列。活动评价· 能比较5以内数的多少。
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