小班数学活动：我会连线和乖乖兔

小班数学活动：我会连线和乖乖兔

小班数学活动：我会连线活动目标： 复习、巩固幼儿园多元整合活动课程《幼儿用书》（数学）上的部分内容。 活动准备：幼儿用书（数学）人手一册、彩笔等。 活动过程： 1、三只熊买冬装 请幼儿用连线的方法，为大熊、中熊、小熊购买合适的衣帽。 2、拔萝卜 请幼儿用连线的方法找出萝卜的坑。 3、动物宝宝找妈妈 这里有许多动物宝宝，它们的妈妈在哪里呢？请你为它们找一找。 4、送小动物回家 请幼儿帮助小动物找到家，用线连起来。 5、小动物爱吃的食物 这些小动物爱吃什么？请幼儿将小动物与食物连线。 6、停车场 请幼儿数一数每辆车的轮子。每辆车的轮子有几个，就请小朋友帮忙拿几号停车卡，并把车停在相应的停车场内。请用连线表示。 7、找影子 请幼儿找找与影子相同的车在哪里。 8、水果宝宝找妈妈 请幼儿为水果宝宝找到它们的妈妈。 小班数学活动：乖乖兔活动目标： 1、尝试运用一一对应的方法感知多与少。 2、进一步了解小兔的外形特征和食性特点。 活动重难点：运用一一对应的方法感知多与少。 活动准备：自制小兔图片、幼儿数学用书《分食物》 活动过程： 1、形成集合概念： 出示自制背景图（有不同皮毛颜色的小兔） ——“兔妈妈的宝宝不见了，请你们帮忙找一找。数一数，一共有几只小兔？” 教师将找到的兔子，逐一引导幼儿数数。 帮助幼儿形成集合概念，出示数字5，知道五只兔子可用数字“5”来表示。 兔妈妈一共有几只兔子呢？ 2、感知一样多： 学习分食物，黑板上有五只兔子，兔妈妈篮子里有五根胡萝卜。 ——“兔妈妈篮子里有五只胡萝卜、要分给五只小兔吃，每只小兔要吃到一样的食物，请你们帮它分一分。” 尝试用一一对应的方法分食物。 教师归纳总结：每只兔子对应一根胡萝卜，用一一对应的方法，能最准确地比较出多少。 幼儿再次感知一样多。 ——“兔妈妈有10棵青菜，怎样可以让每只小兔吃到一样多的食物？” 教师归纳总结：拿走多余的就能一样多了，少了再添一个也可以一样多。 3、练习幼儿数学用书《分食物》内容： 幼儿练习，教师观察幼儿操作情况给予相应的指导。

相关推荐：

幼儿园小班数学活动：认识颜色

小班数学：小猫过生日

托班数学教案《我们一起洗一洗》

小班数学《数一数》

小班数学《给图形宝宝排队》活动教案