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幼儿园中班艺术教案:谢谢你,小闹钟

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:危机的红牛

幼儿园中班艺术教案:谢谢你,小闹钟”是为了提高学生艺术要素的感知和想像力。体验艺术学习的快乐和满足,获得身心和谐发展。下面快随小编来看看吧。

幼儿园中班艺术教案:谢谢你,小闹钟

教学目标:

1.通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱等艺术活动,使学生感受时钟与生活、学习之间的密切关系。

2.培养学生用形体语言及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情。

教具准备:

多媒体课件时钟头饰等。

教学过程:

一、课前律动、师生问好。

二、创设情景,激趣导入。

(薛):今天我们班来了一位客人,大家猜猜她是谁?(手指着头饰)对她就是来自时钟王国闹钟姐姐,我们用热烈的掌声欢迎她的到来!(鼓掌)

(罗):大家好,我是来自时钟王国的小闹钟,很高兴能认识大家,同时,闹钟姐姐也希望同学们能到我的时钟王国去做客。

(薛):咦,闹钟姐姐,听说时钟王国里有很多非常漂亮的时钟对吗?

(罗):当然了,时钟王国里的时钟可多啦,我只是时钟王国里的一个小小成员。

(薛):是吗,同学们,大家想不想去参观一下?(想)

(罗):别急,时钟王国可不是随便什么人都可以去的,想参观的人都必须经过重重考验才行,小朋友们,你们能经受得住考验吗?(能)

三、肢体语言学习领域――“说一说、演一演”

1.课件出示:清晨,伴随着小闹钟清脆的铃声,新的一天开始了……

点击“说一说”显示:早晨你睡觉醒来到去学校的这段时间里,你都做了些什么?

点击“演一演”显示:你能将这些事情用动作来表演一下吗?

2.学生表演

3.(罗):刚才,小朋友们精彩的表演闹钟姐姐非常满意,你们已经顺利地过了第一关.

4.学生做律动表演

四、视觉艺术学习领域――“想一想、看一看”

1.课件显示:要进入时钟王国,请过第二关。

点击“说一说”显示:在我们日常生活中为什么离不开时钟

点击 “想一想“显示:假如有一天,你的小钟表突然生病了,会出现怎样的情况呢?

2.课件显示:祝贺你们你们过了第二关,请大家坐上时

间快车进入时钟王国吧!

点击时钟王国”进入后显示:想看漂亮的时钟,请过第三关!

点击“说一说”显示:请你说说你认识哪几种时钟

点击“考考你”显示:哪个国家最早发明了时钟

选择:1英国 2.美国 3.中国

学生选择后点击正确答案:

中国人是钟表最早的发明者,我们为是一个中国人而感到自豪。

我国北宋宰相苏颂创制的“水运仪象台”是世界上第一个计时系统,是中国人开创了钟表的历史。(点击欣赏图片)

3.课件显示:祝贺你们你们全部过关了,请尽情欣赏精美的时钟吧!点击“看一看”显示各种时钟学生欣赏:

A.塔钟B.小品钟C.数字显示钟D.倒计时钟E.花坛钟点击“想一想”显示:这些不同的时钟放在什么地方最合适?

学生回答后小结:(课件显示

1.塔钟(又称建筑大钟)为建筑用石英钟,主要附加功能有报时功能、停电补偿功能和夜间照明功能等。

2. 小品钟,又被称为城市景观钟,通常融于各种艺术造型之中,主要用于点缀城市街道、公园和娱乐等公共场所。

3. 数字显示钟广泛应用于银行、医院、工厂、办公楼等各种场所及各种时钟系统。

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