通过音乐，幼儿能用相应的
通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。参与活动，体现活动的快乐。我爱学习网小编为大家整理了一篇关于托班音乐游戏《小熊和小蜜蜂》 ，仅供参考。更多文章尽在我爱学习网。
托班音乐游戏《小熊和小蜜蜂》
活动目标：
活动准备：
1、 磁带、录音机
活动过程：
(一) 引题
(二) 认识，了解，表现乐曲
1、熟悉乐曲：
2、了解表现乐曲
(2) 小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。(教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作)
(2) 小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。
(3) 小熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)。
(三)区分两段音乐的不同形象
小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。
(四)结束
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