小班艺术教案：会跳舞的小脚
小班艺术教案：会跳舞的小脚
活动目标：1、认识自己的小脚，喜欢做小脚的游戏。2、知道小脚随着身体的长大而长大。活动准备：节奏欢快的音乐磁带 有地毯的地面活动过程：一、开始部分：请幼儿脱下鞋子和袜子随意的站在老师的四周，听着音乐和老师一起活动活动我们小脚好吗？教师：小脚累了，找个地方做好。二、基本部分：（一）引导幼儿通过多种形式认识自己的小脚。1、数一数？一只脚上有几个脚趾？找找哪个最大哪个最小？ 说一说：小脚，小脚真可爱，1、2、3、4、5，五个脚指头。2、通过教师和孩子进行比较脚的大小，老师的脚为什么大？你们的脚为什么小？小结：老师的脚出生时就这么小，后来人长大了，脚也长大了，等小朋友长大了，小脚也会长大。3、挠挠小脚，说一说有什么感觉。挠挠自己的、老师的、小朋友的，说说有什么感觉？告诉幼儿：小脚，小脚真好玩，挠挠小脚，哈哈哈，痒死喽。（二）认识小脚的本领，喜爱自己的小脚。1、教师带领幼儿在活动室的地面上和不同的垫子上，走走、跑跑、跳跳，引导幼儿说出有什么不一样的感觉。进一步说出小脚的本领。（走路、跑步、球踢、跳……）2、今天老师的小脚还会跳舞呢？教师用脚打节奏，请幼儿观看。3、幼儿跟老师学习用脚打节奏。4、放两段节奏不同的音乐，幼儿自由发挥，用脚感知节奏的快慢。5、教师和幼儿一起跳舞，感受小脚跳舞带来的快乐。三、结束部分：我们的小脚帮我们做这么多事情，那我们应该怎样保护小脚呢？请幼儿讨论说说。然后进行比赛穿鞋子和袜子，结束活动。相关推荐：
