小班科学：我喜欢的玩具
小班科学：我喜欢的玩具
教学目标：·能描述自己喜欢的玩具，知道玩具不同的玩法。教学准备：（认知准备）知道自己带来玩具的玩法(材料准备) 幼儿自带一个玩具，不同型号的电池重点：初步了解不同材料的玩具玩法不同。 教学过程：一、观察摆弄·以参观玩具店的方式观察各种玩具，说说各种玩具的名称和材质。·讨论：怎样才能把玩具放的整整齐齐，哪些玩具可以放在一起。·尝试将玩具按照电动玩具、塑料玩具、发条玩具、毛绒玩具等不同分类要求分类摆放。·说说自己会玩哪些玩具，可以怎样玩，怎样才不使玩具损坏。·每人挑选一个自己喜欢的玩具玩一玩，找出不同的玩法。二、交流介绍·介绍：刚才玩的是什么玩具？怎么玩的？·共同寻找一种玩具的几种玩法。·小结：不同的玩具有不同的玩法，同一种玩具也可以有不同的玩法。三、尝试发现·谈论：电动玩具为什么不能动起来？·分辨电池：1、找出电池的相同处：电池的两头，分别表示不同的两极（正、负极）2、比较各种电池的不同（如：颜色、大小、高低、粗细等）·试着装电池：1、说说有什么好办法能把玩具肚子里的电池换成新电池。2、个别幼儿尝试装装电池四、延伸 在个别化学习活动中为幼儿创设更换玩具电池的环境。相关推荐：
