小班语言：小鸡的聚会
小班语言：小鸡的聚会
活动目标：1、在为小鸡购物的故事情景中，初步尝试运用观察、比较、思考推理等方法，准确判断物体的数量。2、体验不同识别、比较的方法为生活带来的方便。活动准备：图片若干、ppt、超市场景活动过程：一、引导讨论、激发情感１、过几天就是新年了，小鸡想在新年来到之即举办一个聚会，它会怎样对妈妈说呢？妈妈又会怎么做呢？(ppt1-3)２、妈妈为小鸡开了一张购物清单，请小鸡自己试着到超市去买东西。（ppt4）３、小鸡到了超市买到东西吗?从那里看出来?二、按购物单的提示购相应物品１、小鸡到了超市被那么多东西搞得晕头转向,什么也没买,想请小朋友来帮忙,你们愿意吗?（请小朋友领任务卡，同时去超市购买）２、牛奶你们买了吗？买了几号。为什么？３、奥利奥难不倒你们，你们买了几号？４、谁为小鸡买了帮棒糖，妈妈的购物清单是１２根，你们为它买的是几号棒棒糖？(ppt8)５、你们买到香蕉了吗？怎样才能买到９根香蕉？(ppt12)６、我们去买鸡蛋好吗？妈妈的购物清单要买多少个鸡蛋？你买的是那一种？这几盒鸡蛋分别有几个？你是怎么数出来的？(ppt14)７、刚才买绿豆糕是出现了不同意见，妈妈的购物清单上让我们买多少块，我们因该买几号的呢？让我们分别来数数看。(ppt19)８、买到东西了真开心，可以举办聚会喽，看看来了谁？来了多少？９、又来了谁？来了多少？三、尾声１、新年聚会要开始喽！除了动物朋友小鸡还想邀请一些人，你们知道是谁吗？（幼儿猜测并说出理由）２、伴着新年音乐结束活动相关推荐：
