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小班语言活动:有树真好(诗歌)

发布时间:2020-09-20 栏目:专题 投稿:坚定的鸭子

小班语言活动:有树真好诗歌

设计意图: 陶行知先生早在1931年就提出了保护树木的绿色理念,一首《保护栽的树》:割草留树,房子有得住。砍树如草,板凳无处找。短短四句诗歌便让人们了解树的作用,也让人们有了种树、护树的理念。以陶行知先生的《保护栽的树》为前期经验铺垫,幼儿已经对树木作用有了一定的了解。本次活动将继续延伸,教师精心编写了适合小班幼儿学习的小陶诗《有树真好》,并制作了生动的ppt,借助可爱的形象,结合图谱,为幼儿创设一个有趣的教学环境,最后在掌握诗歌的基础上通过幼儿想象仿编诗句,激发幼儿对树朋友的喜爱。活动目标:1. 掌握诗歌内容,并能展开联想,仿编诗句。2. 了解树对人和动物的好处,树立环保意识。活动准备:教学课件;教学图谱一份活动重点:掌握诗歌内容,并能展开联想,仿编诗句活动难点:了解树对人和动物的好处,树立环保意识。活动过程:活动过程设计意图一、课前讨论,说说树的作用1.再次认识陶爷爷,复习《保护栽的树》,说说树木对人类的作用。2.树的作用真多啊,你们觉得树好吗?(好)不光你们觉得树好,还有人也觉得树真好我们一起来看看吧。 谈话引导幼儿说说树的作用,激发幼儿树木的喜爱之情,也为后面的环节做铺垫二、 看图念诗,了解树的好处1.有树真好,小花找到了绿衣:哇,春天到了了什么开了?2.有树真好,小草找到了雨伞:树下面有谁啊?下雨了,大树像什么?小草找到了什么?3.有树真好,小鸟找到了小窝:这是谁啊?它来干什么呀?4.有树真好,小猴找到了秋千:再看看谁也来了?它在做什么? 小猴找到了什么?5.有树真好我们找到了快乐:有树真好呀,我们能在树下干什么?能做什么游戏?做游戏快乐吗?6.大树真棒呀!我们一起来送它一首诗吧。7.你们念得真棒,那这首诗的名字应该叫什么呢?8.大家一起来念念《有树真好》。利用动态的教学ppt,吸引幼儿的注意力,激发幼儿兴趣,利用生动的图片,通过提问,逐一让幼儿理解并组建诗句。给诗歌取名字,再次点明树真好的理念三、联想编诗,拓展树的认识1.树真好,还有一些小动物也想来夸一夸大树,你们能不能帮帮他们呀?2.教师示范一句:有树真好,长颈鹿找到了嫩叶。3.幼儿根据教师出示的图片,发挥想象改编诗歌。 改编诗句小班幼儿来说有一定难度,所以教师预设形象给予提示,以便幼儿感知四、保护树木,看看身边的树1.有树真好你们喜欢它吗,那我们怎么保护树木呢?2.有树真好,学校找到了美丽:一起去看看、抱抱学校里的树朋友吧。

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