小班活动：萝卜屋
小班活动：萝卜屋
活动目标：1．观察、了解小猪吃掉小兔萝卜屋后发生的一系列情节，能用较完整的语言表述自己的想法。2．体验同伴间互谅互帮的情感。活动准备：《萝卜屋》ppt、大书、真实物萝卜活动重难点：重点：用语言表述自己的想法和观察画面后对故事情节的理解难点：理解有时候做错事情光说对不起是不够的活动过程：一．游戏变变变引入活动——今天我带来了一样好东西，你们想不想知道是什么好东西？我把它变出来好吗？——原来是个大萝卜。——今天我要给你们讲一个关于萝卜的故事。——你们看萝卜变成什么了？二．通过观看ppt，帮助幼儿了解故事情节，激发幼儿大胆表述自己的想法1．重点：感受有家真好——哦，大萝卜上有扇门，有扇窗，原来是一座萝卜屋。是谁住在里面呢？——到底是不是小兔的家呢？小兔你在家吗？小兔坐在家门口干什么呢？——小兔在家弹琴又唱歌真快乐。小兔真喜欢自己的家。——你们喜欢自己的家吗？你在家里做些什么事情呀？——有家真好。2．重点：有时候做错事情光说对不起还是不够的——小兔谈了会琴，唱了会歌，就出门去拔萝卜了。——可等它回来的时候，它发现自己的家不见了？——小兔心爱的萝卜屋没有了，小兔怎么样？——小兔的萝卜屋究竟去哪了呢？（小猪吃萝卜的ppt）——你怎么知道是小猪吃了萝卜屋？——小猪该怎么办呢？——小猪会对伤心的小兔说什么呢？（出示ppt小猪道歉）——小兔原谅它了吗？小兔气得眼睛都闭起来了，耳朵在发抖，连东西都打翻了。看来，有时候做错事情光说对不起还是不够的。小猪还要做些什么才能请求小兔原谅呢？——小猪对小兔说什么呢？（ppt小猪的家）今晚你就住在我家吧——小猪的房子漂亮吗？想不想进去看一看？——小猪的家里乱七八糟，脏兮兮的。这么脏的房子怎么住呢？——我们一起来打扫吧。3．说说小猪和小兔间的对话，小猪是怎么帮助小兔的——睡在干净的屋子里可真舒服呀，现在小兔原谅小猪了吗？两个好朋友说起了悄悄话，小猪会对小兔说什么呢？——大家在干什么呀？（ppt造新房）——新房子又漂亮又坚固，再也不怕被别人吃掉啦，谢谢小猪，谢谢大家！三．共同阅读——你们喜欢小猪吗？——小猪做错事情，不仅会说对不起，还会用行动表示。——如果你不小心弄坏了别人的东西，你会怎么做？相关推荐：
