师旷论学_原文_翻译-无名氏
原文
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?"平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”。
解释/注释/译文
注释词语
1。晋平公：春秋时期晋国国君。
2。于：向。
3吾：我。
4。师旷：字子野，春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。
5。恐：恐怕，担心，害怕。
6。暮：本来是“天晚”的意思，这里指“晚”的意思。
7。何：为什么。
8。炳烛：点烛,当时的烛，只是火把，还不是后来的烛。
9。安：怎么，哪。
10。戏：作弄，戏弄。
11。盲臣：瞎眼的臣子。师旷为盲人，故自称为盲臣。
12。臣：臣子对君主的自称。
13。闻：听说,听闻。
14。而：表并列，并且。
15。阳：阳光。
16。炳烛之明，孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？
17。孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样？”。
18。昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。
19。善哉：说得好啊！
20。善：好。
21。日出之阳：初升的太阳，早晨的太阳。
22。日中之光：正午（强烈）的太阳光。
23。好：喜欢。
24。为：作为。
25。少：年少。
26。欲:想，想要。
译文
晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。”
师旷说：“为什么不把烛灯点燃呢？”
晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”
师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；中年时喜好学习，如同正午太阳的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明，点上蜡烛走路和摸黑走路相比，哪个更好呢?”
晋平公说：“说得真好啊！”
《咏萤》是唐代诗人虞世南创作的一首五言绝句。此诗是一首清新淡雅的咏物诗，前两句作者先从萤的飞翔之形、发光之态的角度写出了它的弱小，后两句写这样的小虫在黯淡黑夜中却努力地放出光芒，使自己的存在被众人所周知。全诗借物喻人，又寄寓作者身世之感，别具情致。
虞世南是前朝老臣，自秦王阶段就追随太宗，为秦王府“十八学士”之一，太宗即位后，又为修文馆学士，深受太宗敬重。但虞世南“志性抗烈，每论及古先帝王为政得失，必存规讽”。作者作此首《咏萤》小诗，也即寄寓身世之感，一方面表现出恐怕不被赏识的担忧，另一方面强调了自己的风骨，即使力量单薄，即使周围的环境是一片“黑暗”，自己依然要闪烁光明，颇有“众人皆醉我独醒”的意味在其中。
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