小班语言活动：我的幼儿园
小班语言活动：我的幼儿园
学习目标．认识幼儿园名称和园徽的形状及颜色，增强对幼儿园的归属感。．认真观察幼儿园周围的环境，培养观察力。活动准备．放大了的幼儿园的图片及幼儿园的名称，园徽图片。．有幼儿园名称和园徽的物品，例如园服、接送卡、手册、书包等。活动过程学习领域： 形式：小组1. 向幼儿提问：“我们是哪所幼儿园的小朋友？”然后老师介绍幼儿园名称。2. 如环境许可，以小组形式带领幼儿到幼儿园门前观察园徽和幼儿园名称，引导幼儿描述园徽图案的特征。3. 出示放大了的幼儿园名称及园徽，说出它们的名称，和小朋友一起再次看看，说说园徽的特点（颜色、形状等），老师读出幼儿园名称，如太长可简略（这阶段并不要求幼儿能牢记幼儿园名称）。4. 请幼儿在活动室里把带有园徽的物品找出来。活动评价．能说出幼儿园的名称。．能辨别有园徽和没有园徽的物品。相关推荐：
