小班教案：橘子宝宝
小班教案：橘子宝宝
活动目标：1、通过多种感官初步感知橘子的主要特征。2、体验和同伴一起玩橘子、剥橘子、吃橘子的 快乐。活动准备：自制ppt、橘子幼儿人数的两倍、湿巾纸若干、筐子五个、用桔子皮做的菊花图片一、看看、说说（观看ppt）1、出示图一师：老师带你们去一个地方，看看那里有什么？橘子长在什么上呀？.看看一棵橘子树上长了多少橘子？这些橘子长得怎么样？（大大的、黄黄的）。谁知道橘子宝宝没有成熟之前是什么颜色的？我们一起看看他说得对不对？2、出示图二、图三让幼儿对比成熟之前、之后颜色的不同。小结：秋天到了，橘子树妈妈身上结满了又大又黄的橘子宝宝，秋风吹来，橘子宝宝在树妈妈的枝头上荡秋千。3、出示图四、图五：（幼儿验证猜的 是否 正确）师：橘子成熟了，许多人都来橘园， 我们这里也有人去了橘园，猜猜是谁？（张老师）瞧，我摘了这么多的 橘子，今天呀我 把橘子宝宝带来啦。（出示橘子）二、观察比较幼儿自选一个橘子1、和橘子宝宝握握手（感知橘子是软软的、凉凉的）2、你们拿到的橘子一样吗？鼓励幼儿自由结伴比一比3、请个别幼儿说说你和谁比了，结果怎么样？三、和橘子玩一玩：鼓励幼儿动脑与橘子宝宝玩一玩。四、剥橘子、吃橘子1、橘子我们都吃过，是什么味道的 ？它是怎么吃的？师示范剥皮（提示：果皮不乱扔）看看橘子 剥开来，里面是什么呀？（许多瓣橘子），一瓣一瓣的橘子像什么呀 ？2、幼儿剥橘子、吃橘子提示幼儿先用湿巾纸擦手、果皮放在筐内。鼓励幼儿同伴间互相尝尝，说说。小结：橘子很有营养，我们小朋友吃了身体 会棒棒的。但不能多吃。吃的太多会不舒服的。相关推荐：
