材论_原文_翻译-王安石
原文
天下之患，不患材之不众，患上之人不欲其众；不患士之不为，患上之人不使其为也。夫材之用，国之栋梁也，得之则安以荣，失之则亡以辱。然上之人不欲其众﹑不使其为者，何也？是有三蔽焉（2）。其敢蔽者，以为吾之位可以去辱绝危（3），终身无天下之患，材之得失无补于治乱之去辱绝危之数（4），故偃然肆吾之志（5），而卒入于败乱危辱（6），此一蔽也。又或以谓吾之爵禄贵富足以诱天下之士（7），荣辱忧戚在我（8），是否可以坐骄天下之士（9），而其将无不趋我者（10），则亦卒入于败乱危辱而已，此亦一蔽也。又或不求所以养育取用之道，而諰諰然以为天下实无材（11），则亦卒入于败乱危辱而已，此亦一蔽也。此三蔽者，其为患则同。然而，用心非不善，而犹可以论其失者，独以天下为无材者耳。盖其心非不欲用天下之材，特未知其故也（12）。且人之有材能者，其形何以异于人哉？（13）惟其遇事而事治，画策而利害得（14），治国而国安利，此其所以异于人也。故上之人苟不能精察之、审用之（15），则虽抱皋、夔、稷、契之智（16），且不能自异于众，况其下者乎？世之蔽者方曰：“人之有异能于其身，犹锥之在囊，其末立见（17），故未有有实而不可见者也。”此徒有见于锥之在囊，而固未睹夫马之在厩也（18）。驽骥杂处（19），其所以饮水、食刍（20），嘶鸣、蹄啮（21），求其所以异者盖寡。及其引重车（22），取夷路（23），不屡策（24），不烦御（25），一顿其辔而千里已至矣（26）。当是之时，使驽马并驱，则虽倾轮绝勒（27），败筋伤骨，不舍昼夜而追之（28），辽乎其不可以及也（29），夫然后骐骥騕褭与驽骀别矣（30）。古之人君，知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之耳，试之之道，在当其所能而已。夫南越之脩簳（31），镞以百炼之精金（32），羽以秋鹗之劲翮（33），加强驽之上而彍之千步之外（34），虽有犀兕之捍（35），无不立穿而死者，此天下之利器，而决胜觌武之所宝也（36）。然而不知其所宜用，而以敲扑（37），则无以异于朽槁之梃也（38）。是知虽得天下之瑰材桀智（39），而用之不得其方，亦若此矣。古之人君，知其如此，于是铢量其能而审处之（40），使大者小者、长者短者、强者弱者无不适其任者焉。其如是则士之愚蒙鄙陋者，皆能奋其所知以效小事，况其贤能、智力卓荦者乎（41）？呜呼！后之在位者，盖未尝求其说而试之以实也，而坐曰天下果无材，亦未之思而已矣。或曰：“古之人于材有以教育成就之，而子独言其求而用之者，何也？”曰：“天下法度未立之先，必先索天下之材而用之。如能用天下之材，则能复先生之法度。能复先王之法度，则天下之小事无不如先王时矣，此吾所以独言求而用之之道也。”噫！今天下盖尝患无材。吾闻之，六国合从（42），而辩说之材出（43）；刘、项并世（44），而筹划战斗之徒起（45）；唐太宗欲治（46），而谟谋谏诤之佐来（47）。此数辈者，方此数君未出之时，盖未尝有也；人君苟欲之，斯至矣。今亦患上之不求之、不用之耳。天下之广，人物之众，而曰果无材可用者，吾不信也。
解释/注释/译文
《材论》是王安石的散文作品，出自《临川先生文集》。该文论述统治者应如何去发现人才和使用人才，对人才的重要性和选拔任用人才的方法，作了相当精辟的论述。
王安石对如何发现人才、培养人才和使用人才有比较全面的看法。他在不少文章中都谈到过这个问题。如在《上仁宗皇帝言事书》中就说到人才须人主“陶冶而成之者”，所谓陶冶而成，“亦教之养之取之任之有其道而已”。而在《取才》里，又具体说到科举考试中，“策进士者”、“策经学者”皆应从衡量考生的实际本领出发。而在本文中，主要是强调起用人才的重大意义。他认为能否起用人才实际上关系到国家治乱兴衰的命运，因此处于上层地位的人(包括皇帝在内)要十分重视人才、善于发现人才和使用人才。他尖锐地指出：“天下之患，不患材之不众，患上之人不欲其众；不患士之不欲为，患上之人不使其为也。”这番话表明作者阐述他对人才问题的看法，是有很强的现实针对性的。
注释
涓人：国君的近侍。又名“中涓”，即阉人。
安事：何用
凑 ：奔向
佚：同”逸“，舒适
轻战：不怕战争
求：寻求
朝：拜访
请：请允许我
三：虚词
反：同“返”，返回
捐：花费
市：买
期：满一年
诚：果真
致：招致
吊：悼念
北：（动词作名词）溃败的军队
译文
昭王说：“我将要拜访谁好呢?”郭隗先生道：“我听说古时的一位人君，想用千金求购千里马，三年也没买到。一个近侍对他说：‘请允许我去寻求它。’国君派遣他去了。三个月后获得千里马，马已死，用五百金买了死马的骨头，返回去把此事回报国君。国君很生气，道：‘我所要购求的是活马，死马有什么用，而且还花费了五百金买它呢？’近侍答道：‘死马尚且要花五百金购买，何况活马呢？天下必定认为大王您是能出高价买马的人，千里马现在就会到来了。’于是不到一年，千里马来了好几匹。现在大王实在想要招揽贤士，先从我开始吧；像郭隗我这样的人尚且被重用，何况比我更贤能的人呢？他们难道会嫌路远而不来燕国吗？” 于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜郭隗为自己的老师。乐毅（战国名将，率燕军先后攻占齐国七十多城）从魏国赶来，邹衍从齐国赶来，剧辛（赵人，后为燕将）从赵国赶来，人才争相奔向燕国。燕昭王悼念死者，慰问活著的人，与百姓同甘共苦。燕昭王二十八年，燕国殷实富足，士兵们生活安乐舒适，不怕打仗。于是就用乐毅为上将军，与秦、楚、三晋（赵、魏、韩，三国的国君原是晋国大夫，后瓜分了晋国）联合策划攻打齐国。齐军败，齐闵王外逃（至莒，不久被杀）。燕军独自追赶败退的齐军，深入到（齐都）临淄，掠尽齐国的财宝，烧毁齐国的宫殿和宗庙。齐国城邑没被攻下的，只剩莒、即墨。
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